Aula em 11/05/2015

GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 2º E 3º SEM - EPIDEMIOLOGIA E BIOESTATÍSTICA

Aula em 11/05/2015


Risco à saúde

CONTINUAÇÃO DE EXERCÍCIOS GERAIS

5-) Considere a tabela abaixo referente a uma localidade fictícia.

Ano
Habitante
Óbitos totais
Nascimentos
Óbitos infantis
< de 28 dias
6 meses
9 meses
1 ano e meio
7 anos
2002
30000
1200
2000
10
2
16
15
14
2005
32000
150
1500
12
17
13
12
12
2010
33500
120
2000
14
16
14
14
13

a) Determine para o ano de 2002 o coeficiente de mortalidade geral. CMG = 1200 / 30000 x 1000 = 40.
b) Determine para o ano de 2005 o coeficiente de mortalidade infantil tardia. CMIT = 30 / 1500 x 1000 = 40.
c) Determine para o ano de 2010 o coeficiente de mortalidade infantil precoce. CMIT = 14 / 2000 x 1000 = 7.

6-) Em uma população de 15000 pessoas, 2700 estão expostas à risco e dessa parcela 950 estão acometidas pela doença. Da parcela não exposta aos riscos 500 pessoas estão acometidas pela doença.
Dados
15000 - população.
02700 - expostos (950 acometidos)
12300 - não expostos (500 acometidos)
Determine:
a) O risco nos expostos.
RE = 1450 = 0,53
        2700
b) O risco nos não expostos.
RãE = 1450 = 0,11
         12300
c) O risco relativo.
RR =  0,53 = 4,8
         0,11
d) O risco atribuível.
RA = 0,53 - 0,11 = 0,42
e) A taxa de ataque.
TA = 1450 x 100 = 53,7%
         2700

7-) Considere os três modelos de saúde-doença:
a) Como o modelo biomédico entende a doença? Entende a doença como um desajuste do organismo.
b) Para o modelo biomédico, quem provoca a doença? Quais são as propriedades desse agente? Agentes patogênicos; infectividade, patogenicidade, virulência, imunogenicidade.
c) Para o modelo biomédico, há duas perspectiva para a doença. Quais são? Quais seus tipos? Patológica (infecciosa e não-infecciosa) e clínica (crônica e aguda).
d) No modelo processual quais são os períodos em que a doença é estudada? Qual é a característica de cada um desses períodos? Pré-patogênico: doença ainda não manifesta. Patogênio; quando a doença já está instalada.
e) Quais são os fatores considerados no modelo sistêmico? Fatores políticos, nutricionais, patogênicos, genéticos, socioeconômicos, culturais e ambientais.

8-) nula

9-) As palavras abaixo são importantes conceitos que devem ser memorizados para podermos estudar epidemiologia e bioestatística. Defina cada um deles:
a) morbidade: comportamento da doença em uma determinada população em um determinado tempo.
b) incidência: medida de novos casos de doença em uma determinada população em um determinado tempo.
c) prevalência: medida de episódios da doença em determinada população em determinado tempo.
d) taxa de ataque: medida de surto de uma doença em uma determinada população em um determinado tempo.
e) distribuição proporcional: medida dos casos parciais de uma doença em um determinada população em um determinado tempo.
f) mortalidade: medida de incidência de morte em uma determinada população em um determinado tempo.
g) letalidade: medida de óbito de uma determinada doença em uma determinada população em um determinado tempo.
h) grupo de risco: conjunto de pessoas expostas a um fato de risco em uma determinada população em um determinado tempo.
i) fator de risco: qualquer elemento que leve ao risco da doença a uma determinada população em um determinado tempo.
j) Índice de Swaroop-Uemura: medida de óbitos maiores de 50 anos em uma determinada população num determinado tempo.
l) Curva de Nelson de Morais: gráfico que indica o nível de saúde de uma determinada população em deterninado tempo.
m) coeficiente de fecundidade: medida que indica o numero de nascidos vivos em uma determinada população de maes em determinado intervalo de tempo.
n) coeficiente de natalidade: medida de nascimentos vivos em uma determinada população em um certo tempo.


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Virulogia

GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 2º E 3º SEM - MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA

Aula em 10/06/2015

:: Virulogia ::

Os vírus são pequenos agentes infecciosos que apresentam genoma constituido de uma ou várias moléculas de ácido nucleico. (DNA e RNA). Possuem a forma de simples fita ou dupla fita. Os vírus são relativamente simples, se comparados as células humanas. e não são considerados organismos, pois não possuem organelas ou material necessário para a sua própria energia metabólica. Não possuem a capacidade de crescer de tamanho ou se reproduzir, sendo considerados parasitas intracelulares obrigatórios, dependendo de outras células para realizarem seu próprio metabolismo. Seu ácido nucleico é pequeno e não pode ser considerado eucarionte ou procarionte.
Exemplo: Vírus HIV (simples fita) - transcrição reversa.
Tradução = geração de RNA.
Transcrição = geração de proteína.
A multiplicação viral chama-se replicação viral.
Não existe tratamento para infecção viral.

Os vírus possuem o material genético envolto por uma cápsula, a cápsula viral possui proteínas com capacidade de mutação.
A produção dos genes dos vírus depende das células hospedeiras.
Genes = carregam o material genético hereditário, o DNA.

::. SISTEMA IMUNOLÓGICO

Ou sistema imunitário ou imune, é formado de estruturas e processos biológicos que protegem o organismo contra agentes patogênicos.
Agentes patogênicos são moléculas estranhas que provocam uma reação do sistema imune.
A função imunológica divide-se em: imunidade inata e imunidade adquirida.
O sistema imune inato é formado de imunidade que nasce com o indivíduo e o sistema imunoadquirido (ou adaptativo) é a forma de imunidade que é desenvolvida ao longo de toda a vida do indivíduo.
O sistema imune inato não é específico, não possui memória, mas sua resposta é imediata.
O sistema imune adquirido (ou adaptativo) possui especificidade, possui memória, porém sua resposta é tardia.

A IMUNIDADE INATA NÃO PODE SER INDUZIDA.

O sistema imune inato é a 1ª linha de defesa do organismo e constitui as seguintes estratégias:
1) Barreira física (pelos, pele e muco), unhas cutícula, cabelo.
2) Barreira química (opsoninas fixam-se na superfície do agente patogênico, permitindo sua identificação).
3) Barreiras celulares.
a) macrófagos:
b) neutrófilos:
c) células dendríticas:
___-mastócitos
___-eosinófilos
___-basófilos
___-células NK (Natural Killers)

4) Desenvolvimento da resposta inflamatória.

O sistema imune adquirido (ou adaptativo) é controlado e efetuado pelos linfócitos (B e T).


:: PARA PENSAR! (MICROBIOLOGIA)

1-) Cite uma característica de plantas e fungos iguais. Ambos possuem parede celular bem definida.
2-) Cite uma característica que os fungos tem e que plantas não tem. Hifas.
3-) Duas características das plantas que não são encontradas nos fungos. Folhas e caule.
4-) Qual o filo que o cogumelo cosmestível possui. Basidiomycota.
5-) Todas as características dos fungos. a) Eucariontes; b) A maioria é de vida livre, sendo uma minoria patogênica; c) Imóveis (não andam, mas devido ao seu crescimento se espalham pelas superfícies). d) São quimio-heterótrofos (saprófitos ou parasita); e) Parede celular formada por quitina; f) São absortivos e não possuem folhas, caules ou raízes; g) Não realizam fotossíntese; h) Se dispersam por esporos; i) Podem ser de reprodução sexuada e assexuada; j) São aeróbio ou anaeróbios facultativos; k) Sua unidade estrutural básica é quase sempre a hifa; l) Seu principal material de reserva é o glicogênio.

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Anatomia II

GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 2º E 3º SEM -ANATOMIA II


Estudo em casa em 10/06/2015

:: EXERCÍCIO COMPLEMENTAR SOBRE OS SISTEMAS ESTUDADOS NO SEGUNDO SEMESTRE DE ANATOMIA II ::

Q | Quais os órgãos que constituem os sistemas?
a) respiratório: fossas nasais; boca; faringe; laringe; traqueia; brônquios; bronquíolos; alvéolos; pulmão
b) urinário: rins e vias urinárias (ureteres, bexiga, uretra).
c) digestório: tubo digestivo (boca: dentes, língua, saliva - faringe, esôfago e estômago + suco gástrico, intestinos delgado e grosso e ânus) e glândulas anexas (fígado e pâncreas).
d) endócrino: a hipófise, o hipotálamo, a tireoide, as suprarrenais, o pâncreas, as gônadas (os ovários e os testículos) e o tecido adiposo.
e) reprodutor masculino: pênis, escroto, testículos, vias espermáticas (epidídimo, canal deferente, uretra) e glândulas anexas (próstata, vesículas seminais, glândulas bulbouretrais (Cowper).
f) reprodutor feminino: vulva (grandes e pequenos lábios; abertura da vagina; clítóris, uretra) e internamente a vagina, útero, tubas uterinas, ovários.

Q | Sobre o sistema digestório, coloque V ou F:
(F) Em sua primeira dentição, o ser humano tem 32 peças que recebem o nome de dentes de leite.
(V) À medida que os maxilares crescem, estes dentes são substituídos por 32 dentes permanentes.
(F) As glândulas salivares são parótida, sublingual e submandibular, sendo esta última a maior de todas.
(F) A faringe, situada no final da cavidade bucal, é um canal comum aos sistemas digestório e respiratório: por ela passam o alimento, que se dirige ao laringe, e o ar, que se dirige ao esôfago

Q | (Osec-SP) No esquema, que mostra parte do aparelho genital feminino, em geral os fenômenos de nidação, fertilização e segmentação do ovo ocorrem, respectivamente, nas regiões indicadas por:
a)   III, I e II       b) I, II e III    c) I, III e II 
d) III, II e I        e) II, I e III

Q | Qual alternativa satisfaz as lacunas abaixo?
I - O ____________ é uma glândula de aproximadamente 15 cm de extensão do sistema digestivo e endócrino dos seres humanos que se localiza atrás do estômago e entre o duodeno e o baço.
II - O ____________, nos humanos, é um órgão digestivo em forma de bolsa, situado entre o esôfago e o duodeno. Encontra-se situado por debaixo do diafragma, no lado esquerdo do abdómen.
III - O ____________ é a parte do tubo digestivo que vai do estômago (do qual está separado pelo piloro) até o intestino grosso (do qual está separado pela válvula ileocecal).
IV - O _____________ é a maior glândula e o segundo maior órgão do corpo humano. Funciona tanto como glândula exócrina, como glândula endócrina.
a) fígado, intestino grosso, estômago e pâncreas.
b) pâncreas, estômago, intestino delgado e fígado. √
c) pâncreas, estômago, intestino grosso e fígado.
d) fígado, estômago, intestino delgado e pâncreas.

Q | Que hormônio secreta as seguintes glândulas?
a) tireoide; tiroxina e tri-iodotironina.
b) paratireoide; produz paratormômio.
c) pâncreas; secreta hormônios que regulam os níveis de glicose sanguíneos (endócrino) e enzimas digestivas (exócrino).
d) suprarrenais: adrenalina e noradrenalina.
e) timo: timosina.

Q | Qual a composição do suco gástrico? Ácido clorídrico, sais, muco e enzimas (ex, pepsina).

Q | O bolo alimentar pode permanecer no estômago por até quatro horas ou mais e, ao se misturar ao suco gástrico, auxiliado pelas contrações da musculatura estomacal, transforma-se em uma massa cremosa acidificada e semilíquida, chamada:
a) quilo;     b) quimo;√     c) bolo fecal;     d) pasta alimentar.

Q | Qual a função do fígado no sistema digestório? O fígado tem a função de invalidar as substâncias tóxicas do organismo, secretar a bile, filtrar as bactérias, armazenar as vitaminas e sais minerais, ajuda a produzir componentes que auxiliam a coagulação do sangue, sintetiza as gorduras, etc. Além disso, ele armazena a glicose do sangue como glicogênio, e quando o nosso organismo precisa de glicose ele transforma o glicogênio em glicose e envia para o sangue.

Q | A glândula tireoide se localiza no pescoço, logo abaixo das cartilagens da glote. Ela produz dois hormônios (tiroxina e tri-iodotironina), que contêm iodo em sua constituição. Além desses dois hormônios, a tireoide produz outro hormônio. Marque a alternativa que indica o nome desse outro hormônio.
a) Prolactina;      b) Vasopressina;     c) Paratormônio;     d) Calcitonina; √    e) Cortisol.

Q | As gônadas, testículos e ovários, produzem gametas e hormônios e, por isso, podem ser chamadas de glândulas. Assinale a alternativa que apresenta o nome e a função de um hormônio produzido pelos ovários.
a) Estrógeno, estimula o crescimento da mucosa uterina, além de desenvolver e manter as características sexuais secundárias femininas;  
b) Andrógenos, promove a continuação de crescimento da mucosa uterina;
c) Progesterona, determina o aparecimento das características sexuais secundárias;
d) Testosterona, responsável pelo aparecimento das características sexuais secundárias masculinas;
e) Ocitocina, estimula a contração da musculatura do útero e das glândulas mamárias.

Q | (UFRO) Sobre reprodução humana, todos os itens abaixo estão corretos, exceto:
a) A fecundação ocorre no útero; 
b) A espermatogênese ocorre nos testículos;
c) A placenta é responsável pela respiração e nutrição do embrião;
d) Na ovulação, rompe-se a parede do ovário e o ovócito é liberado na trompa de Falópio;
e) A clivagem da célula-ovo origina células denominadas blastômeros.
A letra a) está errada porque na espécie humana a fecundação ocorre no terço inicial do oviduto e, em geral, nas primeiras 24 horas após a ovulação (que é o processo de liberação do gameta feminino pelo ovário).

Q | (UFU-MG) Um determinado hormônio, liberado por certa glândula, remove o cálcio da matriz óssea, levando-o ao plasma. O hormônio e a glândula são, respectivamente:
a) Somatotrófico, hipófise;
b) Adrenalina, suprarrenal;
c) Paratormônio, paratireoide;
d) Insulina, pâncreas;
e) ADH, hipófise.

Q | Onde se localiza a glândula pineal e qual sua função? Situada próximo ao centro do cérebro, entre os dois hemisférios. A epífise neural, ou pineal possui importante papel que ela exerce na regulação dos chamados ciclos circadianos, que são os ciclos vitais (principalmente o sono) e no controle das atividades sexuais e de reprodução.

Q | Os ovários são duas glândulas situadas uma em cada lado do útero, abaixo das trompas. Produzem os óvulos e também os hormônios sexuais femininos. Assinale a alternativa que indica quais hormônios são produzidos pelos ovários.
a) estrógeno e progesterona;
b) estrógeno e testosterona;
c) progesterona e testosterona;
d) testosterona e hormônio estimulador das células intersticiais;
e) ICSH e estrógeno.


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